Уроки 1-10
Цель: Научиться приветствовать друг друга и называть своё имя по-английски
Содержание: Корреспондент «Голоса Америки» Мартин Лернер приезжает в новый аэропорт и знакомится с некоторыми сотрудниками.
Мы будем встречаться с Мартином Лернером на многих уроках нашей серии «English USA» – «Так говорят в Америке». Он путешествует по стране, встречается с интересными людьми и узнаёт много нового.
Conversation:
Mary: Hello, Charles.
Charles: Good morning.How are you?
Mary: Fine, thanks. How are you?
Charles: Fine, thanks.
Martin: Hello. I’m Martin Learner.
Charles: Good morning. I’m Charles Bishop.
Mary Scott: I’m Mary Scott. How are you?
Martin: Fine, thanks.
Words and phrases:
Greetings:
Good morning! Доброе утро!
How are you? Как вы поживаете?
Fine, thanks. Спасибо, хорошо.
Nouns: office кабинет, офис reporter репортёр, журналист airport аэропорт
Pronouns:
I я Example: I’m Martin Learner Например: Я – Мартин Лернер
you вы Example: How are you? Например: Как вы поживаете?
he он Example: He’s a reporter Например: Он журналист
Verbs:
be (is, am, are) быть visit (visiting) посещать meet (meeting) встречать
Other:
Come in входите
Please пожалуйста
Thank you спасибо
Homework – Домашнее задание: 1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом. 2. Поздоровайтесь с другом и спросите его, как он поживает. 3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь: 1. Доброе утро! 2. Как вы поживаете? 3. Спасибо, хорошо. 4. Я – Мартин Лернер. 5. Он журналист.
Цель: Научиться представлять других людей, называя их имена и профессии. Например: репортёр, врач, инженер, финансовый работник, музыкант и т.д.
Содержание: Радиожурналист Мартин Лернер приглашён на прием. Его представляют многим присутствующим и он сам также знакомит некоторых гостей друг с другом.
Conversation:
Debbie: I’m Debbie Johnson. This is Mrs. Melanie Montgomery. She’s an engineer.
Martin: Hello. I’m Martin Learner. I’m a reporter.
Melanie: Good afternoon. I’m happy to meet you.
Debbie: This is Miss Genaux.
Jim: Pardon?
Debbie: This is Miss Genaux.
Jim: We’ve met.
Words and phrases:
Greetings:
Good afternoon! Добрый день!
I’m happy to meet you. Приятно познакомиться.
Introduction:
This is (Martin Learner) Это (Мартин Лернер)
Nouns:
accountant финансовый работник
reporter репортёр, журналист
engineer инженер
doctor врач
musician музыкант
Pronouns:
she она Example: She’s an engineer Например: Она – инженер
we мы Example: We are reporters Например: Мы – журналисты
he он Example: He’s a reporter Например: Он журналист
Verbs:
meet (met) встречаться, познакомиться
Other:
We’ve (we have) met Мы знакомы
Pardon? (What did you say?) Простите? (Что вы сказали?)
too также Example: He is a reporter too Например: Он также журналист
and и/а Example: This is Martin and this is Jim Например: Это – Мартин, а это – Джим
Homework – Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалоги в начале урока, выучите их наизусть и поупражняйтесь с другом.
2. Представьте нескольких своих друзей, назовите их имена и профессии.
3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь:
1. Это – Мартин Лернер.
2. Он – журналист.
3. Приятно познакомиться.
4. Как вы поживаете?
5. Спасибо, хорошо.
Цель: Научиться спрашивать своих знакомых, чем они занимаются, какую работу выполняют, выучить названия нескольких профессий и несколько местоимений. Повторение слов и выражений, употребляемых при знакомстве.
Содержание: Мартин Лернер посещает тракторный завод. Он знакомится с рабочими и спрашивает их, чем они занимаются.
Conversation:
Melanie: This is Betsy Steele.
Martin: Hello, I’m Martin Learner. What do you do?
Betsy: I’m a welder. What do you do?
Martin: I’m a reporter.
Melanie:This is George Turner. He is a welder too.
Words and phrases:
Nouns:
designer – дизайнер; driver – водитель; grinder – шлифовщик, точильщик; mechanic – механик; supervisor -начальник; painter – маляр, художник;
Other words from previous lessons:
accountant – финансовый работник; assistant – помощник; manager – менеджер; reporter- репортёр, журналист; engineer- инженер; doctor -врач; musician – музыкант; (communications) director – заведующий отделом связи; welder – сварщик; machine operator – машинист, оператор
Question Words (to introduce questions):
What
Example: What do you do?
Что?
Например: Что вы делаете? Чем занимаетесь?
How
Example: How are you?
Как?
Например: Как вы поживаете?
Pronouns:
I я Example: I’m an engineer Например: Я – инженер
you ты Example: You are a grinder Например: Ты – шлифовщик
he он Example: He’s a painter Например: Он – художник
she она Example: She’s an engineer Например: Она – инженер
we мы Example: We are reporters Например: Мы – журналисты
you вы Example: You are drivers Например: Вы – водители
they они Example: They are reporters Например: Они – журналисты
Other:
What do you do? (What work do you do?)
Чем вы занимаетесь?
What is your occupation?
Ваша профессия?
Homework – Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалоги в начале урока, выучите их наизусть и поупражняйтесь с другом.
2. Назовите имена и профессии нескольких ваших друзей.
3. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. Это – Мартин Лернер. Он журналист.
2. Это Мелани. Она – музыкант.
3. Как вы поживаете, Мелани?
4. Чем занимается Бетси?
5. Она – заведующая отделом связи.
6. Дебби – художница.
Цель: Научиться задавать вопрос «Кто вы?», «Как ваше имя?» – «Who are you?». Выражение «Пожалуйста, напишите это» – «Please write it for me». Повторение слов и выражений, употребляемых при знакомстве.
Содержание: Мы побываем на пикнике, организованном сотрудником «Голоса Америки» радиожурналистом Мартином Лернером. В пикнике принимают участие друзья Мартина. Пока взрослые общаются друг с другом, дети играют на лужайке.
Conversation:
Martin: Good morning. I’m Martin Learner. Who are you?
Carolyn: I’m Carolyn Williams.
Mrs. K: Good morning. I’m Mrs. Kitayama. Who are you?
Dean: I’m Dean Meganhardt.
Yuzen: I’m Yuzen Yang.
Dean: Please write it for me.
Words and phrases:
Nouns:
teacher – учитель
nothing – ничего
Example: What do you do? Nothing. Например: Что вы делаете? Ничего.
Example: What do you want? Nothing. Например: Чего вы хотите? Ничего.
Question Word:
Who? Кто?
Example: Who are you? Например: Кто вы? Как вас зовут?
Pronoun:
It Это Example: Please write it for me. Например: Напишите это, пожалуйста.
Greetings:
Hi! (informal, with friends) Привет! (неофициальное обращение, обычно к друзьям)
Other:
Please write it for me. Напишите это, пожалуйста.
Homework – Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалоги в начале урока, выучите их и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. Это – Кэролин Монтгомери. Она инженер.
2. Как вас зовут? Меня Зовут Анна.
3. Как вы поживаете, Анна? Чем вы занимаетесь? Я – музыкант.
4. Чем занимается Дин? Он – заведующий отделом связи.
5. Напишите это, пожалуйста.
Цель: В этом уроке вы научитесь прощаться и благодарить своего собеседника. Мы также повторим слова и выражения из прошлых уроков.
Содержание: Радиожурналист Мартин Лернер прощается с рабочими тракторного завода. Позднее он благодарит сотрудников аэропорта за внимание.
Conversation:
Cheril: I’m happy to meet you.
Martin: Thanks. Goodbye, Miss Gordon.
Cheril: Goodbye, Mr. Learner.
Martin: Goodbye, Valerie.
Valerie: Goodbye.
Martin: Thank you for your time.
Martin: Goodbye, Mr. Bishop. Thank you for your time.
Martin: Thank you for your time, Mrs. Gabrielli.
Words and phrases:
Greetings:
Goodbye до свидания
Nouns:
attendant служитель, работник
controller контролёр
(assistant) (communications) director помощник заведующего отделом связи
both (2 persons or things) оба, обе; как…, так и…
Example: Martin and Jim are both reporters. Например: Мартин и Джим – оба журналисты. Как Мартин, так и Джим – журналисты.
Example: Both are reporters. Например: Они оба журналисты.
Other: Please write it (name, word, place) for me Напишите, пожалуйста, это (имя, слово, название)
Homework – Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его напамять и поупражняйтесь с собеседником.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. Рада познакомиться с вами. Меня зовут Кэролин.
2. Как вас зовут? Меня зовут Мартин.
3. Как вы поживаете, Мартин? Чем вы занимаетесь? Я – инженер.
4. Я – журналист. Чем занимается Черил?
5. Она – помощник заведующего отделом связи.
6. Напишите это, пожалуйста.
Цель: Вы научитесь спрашивать дорогу и объяснять, как пройти или проехать к определенному месту. Кроме того, мы повторим слова и выражения из прошлых уроков.
Содержание: Радиожурналист Мартин Лернер идет по улице и спрашивает, как пройти к Музею изобразительных искусств. Он обращается к нескольким прохожим.
Conversation:
Martin: Excuse me, where is Art Museum?
Male 1: Sorry. I don’t know.
Martin: Where is the Museum?
Female 1: Go straight ahead.
Martin: Excuse me, where is the Art Museum?
Female 2: It’s on the river. It’s on the Jefferson Street.
Words and phrases:
Excuse me Извините. Простите
Sorry. I’m sorry Прошу прощения
Nouns:
building здание
director директор
museum музей
river река
Verbs:
ask спрашивать
come приходить
go идти
turn поворачивать
Verb + negative particle + know:
I do not know written form – в письменной речи
I don’t know spoken – в устной речи
Pronouns:
it он, оно, это Example: Он (музей) на берегу реки
Adverbs (often show direction or location):
right направо
left налево
there там
upstairs вверх
downstairs вниз
straight ahead прямо
Other:
Come in входите
Please пожалуйста
Thank you спасибо
Prepositions:
on на Example: on the river Например: на берегу реки
over there вот там
Question word:
where где
Homework – Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие выражения:
1. Извините, где находится аэропорт?
2. Я не знаю.
3. А где находится музей?
4. Он находится на 17-й улице. Идите прямо.
5. Меня зовут Мартин. Я журналист. Как вас зовут? Чем вы занимаетесь?
6. Я – инженер.
7. Как вы поживаете, Мартин?
Цель: Вопрос «Откуда вы родом?» – «Where are you from?» – и ответ на него. Повторение слов и выражений из прошлых уроков
Содержание: Сотрудник «Голоса Америки» Мартин Лернер берет интервью у Стефана Новака, студента из Польши. Мартин спрашивает его, откуда он и где живет в настоящее время.
Conversation:
Martin: Where are you from?
Stephan: I am from Poland.
Martin: What city are you from?
Stephan: I am from Cracow.
Martin: Where do you live now?
Stefan: I live in Baltimore now.
Waitress: I lived in Florida last year.
Words and phrases:
Nouns:
city/cities город/города
office офис, кабинет, учреждение
tape recorder магнитофон
hospital больница
waitwer/waitress официант/официантка
coffee/coffees
(coffees=cups of coffee) кофе, чашки кофе
health administration управление медицинскими учреждениями
student студент
university университет
music музыка
musician музыкант
Verbs:
live/lived жить/жил(а)
record записывать на пленку
spell называть по буквам
work/worked работать/работал
sit сидеть
study учиться, изучать
write писать
Prepositions:
from из Example: Where are you from? Откуда вы?
Example: What city are you from? Из какого вы города?
Other:
Call me… Называйте меня…, зовите меня…
Sit down Садитесь
She said… Она сказала…
Let’s… Давайте…
Example: Let’s listen Давайте послушаем
Homework – Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. Как вас зовут? Откуда вы родом?
2. Я из России.
3. Из какого вы города?
4. Я из Москвы. Как вас зовут?
5. Меня зовут Мартин Лернер. Я журналист..
6. Как вы поживаете, Мартин?
7. Чем вы занимаетесь? Я учитель.
Цель: В этом уроке вы научитесь рассказывать о том, где живете и работаете, и отвечать на вопросы «Where do you live?» – «Где вы живете?», «What is the address?» – «Ваш адрес?», «Where do you work?» – «Где вы работаете?». Повторение слов и выражений из прошлых уроков.
Содержание: Сотрудник «Голоса Америки» Мартин Лернер и несколько прохожих были свидетелями автомобильной аварии. Они сообщают свои адреса полицейскому.
Conversation:
Policeman: Where do you live?
Paula: I live at fifty-five Georgia Street.
Policeman: Where do you work?
Paula: I work at Jenson’s.
Policeman: What is the address?
Paula: 307 California street.
Words and phrases:
Nouns:
accident авария, несчастный случай
policeman полицейский
lawyer юрист
accountant финансовый работник
question вопрос
street улица
telephone телефон
answer ответ
computer компьютер
building здание
address адрес
people люди
Verbs:
to ask спрашивать
to want хотеть
to have иметь
Preposition:
at предлог, с которого мы начинаем, когда сообщаем адрес.На русский язык он не переводится.
in в
Other:
Stand back Отойдите назад
Look out Берегитесь
Move along Пройдите
Step aside Отойдите в сторону
Numbers (Числительные):
1 – One 11 – Eleven 30 – Thirty
2 – Two 12 – Twelve 40 – Forty
3 – Three 13 – Thirteen 50 – Fifty
4 – Four 14 – Fourteen 60 – Sixty
5 – Five 15 – Fifteen 70 – 70
6 – Six 16 – Sixteen 80 – Eighty
7 – Seven 17 – Seventeen 90 – Ninety
8 – Eight 18 – Eighteen 100 – One hundred
9 – Nine 19 – Nineteen
10 – Ten 20 – Twenty
Homework – Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока и задайте своему другу аналогичные вопросы.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. Как вас зовут?
2. Меня зовут Пола.
3. Где вы живете?
4. Я живу на улице Горького, 24.
5. А где вы работаете?
6. Я работаю в школе.
7. Чем вы занимаетесь? – Я – учитель.
8. А где вы работаете?
9. Я работаю в музее. – Я финансовый работник.
Цель: Научиться отвечать на просьбы и вежливые распоряжения. Выражения, с помощью которых можно обратиться с просьбой или дать приказ. Повторение слов и выражений из прошлых уроков.
Содержание: У Мартина Лернера украли автомобиль. Он сообщает об этом в полицию и отвечает на вопросы детектива.
Conversation:
Policewoman: Tell me where you live?
Martin: I live at fourteen-twenty-seven (1427) Grant Street.
Policewoman: Give me your telephone number.
Martin: Four-O-one, five-five-five, six-seven-two-nine (401-555-6729).
Policewoman: Please show me your driver’s license.
Martin: Here it is.
Policewoman: Come here.
Policewoman: Sit down.
Policewoman: Look at the paper.
Words and phrases:
Nouns:
home дом/домой
hotel отель
radio радио
police полиция
policewoman полицейская
policeman полицейский
policestation полицейский участок
stories рассказы
car автомобиль
driver водитель
license удостоверение (здесь)
driver’s license водительские права
Pronouns:
you вы Example: Tell me where you live Например: Скажите, где вы живете
your ваш/ваша/ваше/ваши Example: Give me your phone number Например: Дайте мне ваш номер телефона
Verbs:
to begin начинать
to cross пересекать
to go идти
to open открыть
to slow замедлить
to stop остановить
to tell рассказать
to wait ожидать
to come приходить
to give давать
to look смотреть
to read читать
to show показывать
to take брать
to turn поворачивать
to walk ходить
Adjectives:
blue синий
missing пропавший
Adverbs:
downstairs вниз
upstairs вверх
Homework – Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения:
1. Скажите, где вы живете.
2. Где вы живете?
3. Я живу в Нью-Йорке на 36-й улице, № 5.
4. Дайте мне ваш номер телефона.
5. Покажите мне, пожалуйста, ваши водительские права.
6. Где находится полицейский участок?
7. Полицейский участок находится на 181-й улице.
Цель: В этом уроке вы узнаете, как навести справки о дороге, пользуясь картой. Мы повторим слова и выражения из прошлых уроков.
Содержание: Мартин Лернер едет в аэропорт. Он заблудился и вынужден остановиться и попросить помощи у нескольких человек.
Conversation:
Martin: Excuse me, where is the airport?
Woman: It’s on Nixon Road.
Martin: Where is the Nixon Road? I have a map.
Woman: Good. Look here. We are here.
Martin: I see.
Woman: Now look here. That’s the airport.
Man: Turn right and then you will see a school.
Martin: I have a map. Show me the school.
Woman: Go to Nixon Road.
Martin: I have a map. Show me the airport.
Words and phrases:
Nouns:
airport аэропорт
school школа
sign знак
Adverbs:
here здесь
there там
Grammar Notes:
Когда вы слышите, что в конце глагола добавляется окончание, которое произносится как звук [-d], [-t] или [-id], это означает, что глагол стоит в прошедшем времени – past tense. Это один из способов указать, что речь идет о прошлом. Вот несколько примеров. Предложения в правой колонке относятся к прошедшему времени:
I live in Baltimore now. I lived in Washington last year.
I work in Baltimore now. I worked in Cracow in 1985.
I study in Seattle. I studied in Chicago before.
Выражение is going означает, что действие относится к будущему времени – future tense. Это один из способов показать, что действие относится к будущему. Вот несколько примеров. Предложения в правой колонке относятся к будущему времени:
Martin is writing a story. Martin is going to write a story.
Martin has a car. Martin is going to have a car.
Martin lives in Baltimore. Martin is going to live in Seattle.
Homework – Домашнее задание:
1. Прочитайте несколько раз вслух диалог в начале урока, выучите его и поупражняйтесь с другом.
2. Переведите на английский язык и запишите в тетрадь следующие предложения, а потом поставьте их в прошедшее время, добавив следующие слова: last year, before, in 1999.
1. Он живет в Вашингтоне.
2. Мартин работает на радиостанции «Голос Америки».
3. Питер учится в Балтиморе.
Не забудьте поделиться страницей с друзьями в соцсетях!
